Знак бесконечности Елены Казанцевой

В Год педагога и наставника мы заглянули в школу № 14. Там при поддержке Надеждинского металлургического завода созданы и действуют два инженерных класса – 8-й «И» и 9-й «И».

В Год педагога и наставника мы заглянули в школу № 14. Там при поддержке Надеждинского металлургического завода созданы и действуют два инженерных класса – 8-й «И» и 9-й «И». Елена Казанцева рассказала, насколько трудно и интересно быть классным руководителем 8-го «И». Двойной На третьем этаже школы № 14 – стенд. На нем – снимки выпускных классов. Проходя мимо него, наша героиня показывает фотографию 2005 года. В центре – она, 17-летняя выпускница, стоявшая тогда перед выбором, куда пойти учиться:
- Я первое образование получила техническое. А к педагогике склонилась, когда уже окончила институт. У меня как раз появился сын. Подумала, почему бы мне не пойти в педагогику. И поступила во второй институт. Логичный Именно в математике Елена Казанцева нашла то, что искала в профессии, - железную логику:
- Там все очень четко. Нет никаких половинчатых решений.
При этом «вселенная» формул, графиков, уравнений только на первый взгляд металлическо-холодная:
- Когда начинаешь что-то объяснять в первой четверти, только к концу учебного года выстраивается общая картина. В математике и в точных науках настолько все логично и красиво! Умение увидеть эту красоту дорогого стоит. Когда ребята решают задачу и у них получается какой-то сложный громоздкий ответ, я говорю, ну, посмотрите, как некрасиво получилось… Заводной В школе № 14 наша героиня работает семь лет. Из них уже почти четыре года руководит 8-м инженерным классом:
- Я ни капли не сомневалась, брать ребят или не брать. Наоборот. С таким азартом и ажиотажем схватилась за эту работу!
Для Елены Геннадьевны воспитание будущих инженеров – заводной эксперимент:
- Я же с ними расту! И меня все время не покидает это ощущение, что должна их подпитывать и не давать оставаться на одном месте. А эти детки очень умные. С жадностью поглощают знания. Им все время надо подкидывать новые задачи: куда-то с ними поехать, поучаствовать в очередном конкурсе… Успешный В финале недавно завершившейся «Инженериады УГМК» двое ее учеников из класса Марк Панин и Игорь Бердов (совместно с Егором Метелевым из 9-го «И») представили дизайн-проект благоустройства дворовой территории для города Серова «АРТ-квартал УГМК». Проект получил признание на самом верху:
- На защите в Верхней Пышме к ребятам подошел министр строительства Свердловской области. Он сказал, что заинтересовался. И когда будет в Серове, познакомится с проектом поближе. Мальчики, конечно, загорелись. Но и немного расстроились, что заняли не первое, а третье место. Невообразимый Участие в любом конкурсе подопечных для Елены Казанцевой – что квест. Что головоломка, решение которой, по словам педагога, в руках самих детей:
- В конкурсе в рамках «Инженериады УГМК» мальчишки все делали своим руками: подбирали малые архитектурные детали, чертили в программах, разбирались в ГОСТах, осваивали 3D-принтер, собирали светодиодные схемы и т. д. Самое главное - они уже могут решать любые проблемы. Даже если поначалу это казалось невообразимо и трудно. Преодолимый Урок за уроком Елена Казанцева создает твердый и сильный класс единомышленников. А для этого ей и самой нужны силы. Работу Елены Геннадьевны можно сравнить с покорением вершин. Отправляясь в любимые горы, она черпает там необходимую энергию:
- Когда мы с семьей доходим до снежника, хоть мне и кажется, что это недосягаемо, чувствуешь, что мы все вместе достигли какого-то рубежа. Наверное, в этом и заключается смысл совместного путешествия.
- Елена Геннадьевна, а если сравнивать классное руководство инженерным классом с очередной педагогической «вершиной», это тоже своего рода рубеж?
- Да, – улыбается педагог и добавляет: – И его тоже надо преодолеть! Сергей Механошин

Источник

Предложить новость